美国新媒体联盟(New Media Consortium，简称NMC)每年定期发布的地平线报告已经成为反映国际教育信息化发展趋势的风向标。2012年，北京开放大学经美国新媒体联盟授权，成为其年度报告中文版的唯一官方发布机构。《2013地平线报告(高等教育版)》显示了高等教育信息化在今后5年的发展趋势和面临的挑战以及新技术对高等教育教学带来的影响。为此，记者专访了该项目中方负责人、北京开放大学副校长张铁道博士。——编者

　　2013地平线报告：信息技术挑战催生高等教育变革

图片来源：《2013地平线报告(高等教育版)》

　　近期：大规模开放网络课程与平板电脑盛行

　　记者：张校长，您好!您亲自参与并组织了《2013地平线报告(高等教育版)》中文版的编译工作。根据您的了解，近期会有哪些技术将冲击高等教育?

　　张铁道：美国新媒体联盟依托来自世界各国300多个高校、跨国企业、研究机构，对于全球范围信息技术发展及其对教育教学的影响进行追踪和预测研究，每年都定期发布高等教育、基础教育和博物馆教育的地平线报告。北京开放大学受新媒体联盟委托于2012年首次翻译并发布中文版地平线报告，以为国内远程教育同行传递国际教育信息化的最新发展动态。《2013地平线报告(高等教育版)》显示，在未来12个月内，大规模开放网络课程(MOOCs)和平板电脑将得到广泛的应用。大规模开放网络课程以其免费、高质量等诸方面的优势已经成为高校学生在线学习最流行的课程选择，而平板电脑业已被证明是对当今处于互联网状态中的大学生最为便捷的媒体。

　　记者：确实如此，很多国际著名高校，如哈佛大学等都开通了网络课程，我国许多知名高校也免费开通了优质课程，而且越来越多的大学生都习惯拿着平板电脑做笔记。您能否解释这些现象背后的原因?

　　张铁道：大规模开放网络课程在2012年已经在高等教育市场上占据了相当的份额，并在未来一年内还将继续增长并产生影响。该课程最吸引人的是它们能够提供持续的、高端的学习而不需要任何费用。当然，也有学者警告称，这些新的课程提供方式仍然需要以批判的眼光审视。

　　平板电脑由于其便于携带、联网快捷、便于普及应用等特点，迅速获得了在教育中的地位。很多大学已经为教育者和学生专门设计了平板电脑软件。随着信息技术的日渐成熟，学生和学校将有可能借助这些小巧的设备发展出更丰富的教学功能。