中国教育

　　上海市建平中学近日颁布《校园学生移动通讯工具使用管理暂行条例》，规范学生手机使用行为。据了解，这在上海市的中学尚属首例。

　　建平中学的这项规定，是针对该校学生使用手机日益增多的现象出台的。今年初，建平中学学生自主管理委员会在同学中进行了一次问卷调查，结果显示，有43%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机。关于手机用途，53%的学生表示是为了打电话，47%的学生说是为了收发短消息。

　　一些学生使用手机缺乏自我约束的自觉性，对学校正常的教学秩序和校园文化产生了影响。据建平中学师生反映，一些学生在夜自习时打电话，宿舍熄灯后则用手机发短消息。有无手机，谁的手机好，在学生中诱发了攀比。

　　据了解，建平中学的这项《条例》，是该校学生自主管理委员会在调查分析的基础上制订的，并由学生代表大会审议通过。《条例》规定：教学期间，教学楼、实验楼、视听楼等所有教学场所不应使用手机；考试期间不应携带手机进入考场，一经发现，一律视为作弊；学生宿舍22点以后不得使用手机，避免影响他人休息。要求使用手机的学生要在家长签名同意后，向班主任提出申请。班主任有权根据学校和学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。

　　这个学生组织进行的调查还显示，50%以上的学生反对学校干涉他们使用手机，但是，他们都认为如果有人因手机违反了校方纪律，应该接受处分。25%的学生认为，应该允许随时开机，但应将铃声转为振动。

　　一位学生干部说，《条例》体现了校方“以人为本”的管理思想，有利于培养学生的规则意识、权益意识、公德意识。而校方对学生使用手机的态度是：不提倡，不限制，但要加强管理。

　　据悉，建平中学已在每个学生宿舍和教学楼各楼层安装了201电话机。据了解，用201卡打市话每3分钟0.4元，3分钟后每分钟0.2元，比手机通话费便宜得多。

　　（钟铮  陈愉）

　　手机与教育理念（编辑点评）

　　龙束鹿

　　买一部手机需要多少钱，“养”一部手机又需要多少钱，想来都是常识。

　　教育要培养怎样的人，学校需要创造怎样的培养条件，这对于教育界人士来说，也是一个常识。

　　对于中学生使用手机的问题，建平中学给予了重视，并且通过学生组织出面开展调查、制定管理条例，努力实现学生在使用手机行为上的自我约束、自我管理，无疑是值得肯定的。不过，在笔者看来，学校在这个问题上“不提倡”、“不限制”的态度，总有点“不作为”的味道，值得商榷。

　　当前，在素质教育的大旗下，在张扬学生个性、培养创新精神的光环笼罩下，一些传统的、优秀的教育理念，在一些学校正被视为落后的观念而遭摒弃，比如说教育学生要勤俭节约。笔者以为，既然学校提供了充分的通信条件，既然中学生并不需要太多的社会交往，既然用不用手机与“个性化教育”扯不到一起，那么，对于这种容易产生攀比风气、影响学生心理的现象，学校是不是应当持有更加鲜明的态度呢？