中国教育

　　一年一度的校运动会又要开始了，初一年级任艳的脸上却布满了阴云，走进咨询室的脚步迟缓而沉重。

　　“这几天不高兴吗？”我问。

　　她像大人一样叹了口气。任艳是那种典型的小干部式的孩子。略有点胖，圆脸，一副稳重而成熟的神情，从来不像其他女孩一样疯闹。笑起来也是轻轻地，极有分寸。这种女生常给成人一种踏实老练的感觉，所以老师们都喜欢、信任她，但在同龄人堆里，会有同学对她敬而远之。

　　“同学们让我报1000米。”她声音很小，吐字缓慢，好像在故意控制着说话的节奏。“我体育不好，从来没参加过比赛，更没跑过长跑……”她没有说下去，脸上透出无奈和自嘲的神色。

　　“你实际上并不想参加。”

　　“对呀！是同学起哄给我报的。平时他们说我什么都不在乎，但跑步我真的不行，我有自知之明……昨天老师还说：你再认真想想，空项会给班级扣分的！今天，我的名字就已经报上去了，就因为我是干部！但班里还有那么多体育比我好的人呢！”

　　“你觉得对你不公平，是吧？”我感觉到了任艳情绪的变化。

　　“我不明白，那点分怎么就那么重要！为什么要逼着别人跑步？”因为激动，任艳的声音有些颤抖。但她立刻意识到了这点，忙说“对不起”。很快，当她再次开口的时候，口气已然不同。

　　“我这个人的思想挺怪的，总想比较深的东西。而别人好像就注重一些表面的事情，像这么几分，有什么好争的？”她无奈地摇摇头，看透一切的样子。我有点诧异，是什么让这个女孩如此“成熟”和“超然”？

　　“我现在每天都去操场练长跑，而那些没项目的同学却在教室里说笑。我妈妈说，看上去是他们占便宜，实际上是我占便宜，他们吃亏。因为，我还借此锻炼了身体呢！”她说话声音很大，但好像不是对我说，而是在努力地说服自己。从简单的对话中，我渐渐感到女孩的一种思维模式：压抑，不断地压抑自己的情绪。于是，我不说话，只是看着她自言自语。

　　任艳注意到了我的目光，停下来看着我。一会儿，又深深地叹了口气：“可我就是想不通！”她的牙齿咬住了自己的嘴唇，眼圈正在一点点地变红。终于，泪水喷涌而出。

　　“我最怕别人嘲笑我了……4岁时，我参加幼儿园演出，别人都下台了，我看到妈妈在台下给我拍照，就站在台上喊‘妈妈’，台下的人全都笑了……自从那次‘出丑’，我就特别怕人笑我，做什么事都小心翼翼，总猜别人会怎么想。”

　　任艳的泪如断了线的珠子，也开始了滔滔不绝的倾诉。此时，矜持的小干部早已不见了踪影，在我面前的只是一个受了委屈的小女孩。

　　“我不敢和别人太接近，不愿意他们太了解我，到现在一个好朋友也没有。其实，好多事都挺不公平的，当干部有时就像牺牲品，但我又不能说，只能忍着。实在忍不住了，就和我爸爸说，可他每次都不耐烦，说我不像我们家人。我们家的人都挺能忍的，我妈在外地工作，我爸也特忙，我妈总爱说，遇事多换几个角度想想，要忍耐，不要埋怨，这是我们一家人的优点……”

　　“一家人的优点”！我终于明白，她的“成熟”和“矜持”的背后，实际隐藏了一颗脆弱而又孤单的心。我眼前好像出现了这样的情形：一家男女老少，每个人都举着坚强、微笑的面具忙碌地生存，而面具背后却藏着无数的眼泪和委屈。难以想像，在家庭这个最安全的港湾里，人们还如此隐藏、压抑，那么，当他们走出家门，挡在眼前的面具又该有多么厚实和坚硬，而他们心底又该埋藏了多少的痛苦和挣扎！

　　在我眼中，任艳的外表正在分层：外面的，是一张小干部坚韧、宽厚的面孔；里面的，则是一个小女孩脆弱、敏感的脸庞，而那面具背后的脸，一直都浸满抱怨和泪水。

　　我对任艳说出了自己的想法。任艳沉思了一会儿，突然问我：“你说别人会怎么看我？”“你说呢？”我认真地问她。任艳低下头：“我是不是应该把我的想法告诉别人？”

　　“为什么不可以试试呢？包括你的害怕、不愿意、不公平感，哪怕从某个你信任的人或某个新朋友开始？”

　　我知道，让人立刻学会敞开心扉是很难的。哪怕是个13岁的小姑娘。她还要接连面对许多问题：比如别人嘲笑自己的弱点怎么办？随心所欲与小干部身份发生认知不协调怎么办？但是，我最担心的还不是这些。让我无法轻松的是：一个如此单纯敏感的女孩为何会戴上面具？是谁抹去了孩子的天性？身边的成人是孩子的生存环境，而我们至少应该让她保持一个良好的心态。