中国教育

　　主持人：各位网友大家好，这里是由中国教育网，中国教育在线和北京教育科技教育促进会联合在2011年北京国际教育博览会上进行的现场采访，现在坐在我身边的这位是科促会国际交流项目的蔡金童老师，蔡老师好。

　　蔡金童：你好。

　　主持人：非常感谢蔡老师今天作客我们的节目。我们知道您主要是负责国际交流相关的一些项目，对吧？

　　蔡金童：对。

　　主持人：您能给我们介绍一下咱们在国际交流方面大概做哪些工作？

　　蔡金童：是这样的，按我们项目来说，最近我们在做的就是中美国际交流的一个体验营活动，我们所邀请的是国外的像纽约大学，麻省理工大学的学生来到中国，在中国我们邀请的是一些中学生。我们这次做的活动主要是通过国外学生的学习方法的一些创新意识来影响中国的学生，通过各种形式，比如在交流这一块，就是基于语言，而在语言之外，就是人文、地理、科学各方面来通过国外的知名大学的优秀大学生，通过他们平常的生活，学习方法，与人沟通，让中国的中学生学习这种创新意识。

　　主持人：这个创新在活动中怎么体现呢？

　　蔡金童：我们分几个阶段，第一阶段是在组织活动中了解国外的知名大学的学习背景。第二阶段是知道学习背景之后，我们再了解国外知名大学优秀大学生的学习方法，世界观，人生观和价值观这几个方面。第三个阶段是通过人生观、价值观、世界观，来培养我们的中学生。中国学生怎么具有创新意识，我们会设定一些相应的项目，比如一些活动，中外合作，外国学生带咱们中国中学生做一些活动，从而加强这种创新意识。

　　主持人：做一些与创新相关的活动？

　　蔡金童：对，就是这样的，在做这个活动之后还有一定的项目成果，我们可能会有一些成果的展出。比如像咱们今天看到的这些作品，人家指导咱们做一些东西，可能有一个展出，这样是对中国学生的一个认可。同时我们这个项目做完之后，在年底有一个冬季的交流，我们中国学生在中国推荐之后可以到国外感受一下，在国外那个环境中人家是如何创新，如何生活和学习的。

　　主持人：等于说先是由国外一些大学生来中国做一些相关的交流，后期可能还会有一些中国学生去国外进行一些相关交流。

　　蔡金童：对，但是它的主题是体验创新，而且不是基于语言上的交流，而是通过语言培养这种创新的意识。