中国教育

　　现代体育传入中国后，很多体育先行者应运而生，他们最大的愿望就是通过自己的努力，在体育比赛中打败外国人，为自己的民族赢得尊重，并唤醒国民的健康意识。在这些先行者中，马约翰是一个不能不提的名字。

　　马约翰，祖籍福建厦门，少年父母双亡，生活的艰辛练就了他强健的身体，1895年，13岁的马约翰才在亲友和教会的帮助下进小学读书，1904年，马约翰考入上海圣约翰大学预科，共在这里上学7年，并因此奠定了他在近代中国体育中的地位。  

　　马约翰不仅成为学校的体育尖子，而且扬名国内。当时，很多在中国的外国人喜欢在中国人面前显示他们的体育才能，所以经常举办一些体育比赛，马约翰很不服气，和校友们经常参加这样的比赛，与外国人竞争。1905年，一个名为“万国运动会”的比赛在上海举行，有很多外国运动员参加，马约翰参加了最能体现身体素质的1英里跑比赛。比赛前三圈，领先的是4个日本人，他们一字排开占据了整个跑道，以阻挡其他选手超过他们，日本观众也疯狂喊叫助威。到了最后一圈，马约翰加快速度，发力冲刺，在中国观众的加油声中，马约翰冲破日本人的阻挡，以绝对优势夺得冠军，激动的中国观众齐声高喊“约翰，中国！中国，约翰！”并把他抬起绕场一周，令中国人扬眉吐气。

　　为体育“混”掉教授

　　马约翰之所以成为中国现代体育运动的先驱，还有一个重要的原因是他在清华大学立志培养学生的体育运动能力，为中国培养了一大批体育人才。

　　1920年，马约翰在清华学校（清华大学的前身）接替美国人成为学校的体育部主任，他上任之后，在学校内大胆改革，学校的体育水平突飞猛进，短时间内就创造了20多项全国纪录，清华也因此成为体育运动的“重镇”。

　　1928年，清华学校改为清华大学，当时的校长罗家伦认为，体育是哄孩子的事，不必设教授，于是免掉了马约翰的教授职务，他的职务成了“训练员”，丢掉教授头衔的他不以为意，继续埋头训练。第二年，清华足球队在华北足球赛获得冠军，返校时学生们抬着他进了校门，还开了盛大的欢迎会，罗校长这才知道体育的“威力”，恢复了他的教授职务。

　　因为在学校和社会上都具有强大的号召力，1936年，当中国组建庞大的队伍参加奥运会的时候，马约翰成为中国代表团的总教练。

　　一门三杰留清名

　　马约翰一生致力于中国体育的推广，受到影响的不仅有他的学生，还有他的儿子马启伟。

　　跟他的父亲一样，马启伟也曾在春田大学攻读体育，是新中国女排第一任主教练，致力于排球运动和运动心理学的研究。

　　马约翰非常重视对年轻人的提携，所以有一大批优秀的体育青年会集在他的身边，其中就包括后来成为他的女婿的牟作云。

　　牟作云是新中国篮球运动的奠基人，曾代表中国参加过1936年的柏林奥运会，后来担任中国篮协主席，现在CBA的冠军奖杯就被命名为“牟作云杯”。

　　1980年，国际奥委会让中国提供出任国际奥委会委员的名单，中国提供的候选人是何振梁、牟作云和马启伟，其中两个人与马约翰有直接关系，足见马约翰在中国体育界的地位。