吉林省委书记王云坤日前在长春市实地考察了职业教育情况。他反复强调，推进职业教育发展是落实“科教兴省”的战略之举；体制转换过程中出现的突出矛盾和问题、发展经济过程中出现的问题，要靠发展职业教育来解决；推进职业教育与中国国情相结合是现实的需要。
在有“职教航母”之称的长春高级职业技术学院考察时，王云坤“有感而发”：“我今天很受教育。现在看，职业教育太重要了。省八次党代会提出了‘科教兴省’战略，但究竟怎么落实，我一直在考虑，还没有找到更好的办法。现在看，发展职业教育是落实‘科教兴省’战略的一个重要举措。”
他指出：“在体制转换过程中出现了许多矛盾和问题，比如说，农民要进城，要改变自己的身份。但从本质上讲，农民不靠素质的提高，永远也改变不了身份。再比如，职工下岗，其实根本问题是就业，只有掌握新的技术才能很快就业。同时，社会上也在不断产生新的劳动力，要就业就得有本领。中国的现实情况是，不可能人人都去接受高等教育，人人都成为管理者。用人单位也看到了，员工的素质不高，产品就没有竞争力，这方面恰恰是我们的薄弱环节。所以我们强调发展职业教育、强化职业教育、推进职业教育的发展是符合国情的，也是现实的需要，有广阔的市场。”
在谈到素质教育时，王云坤说：“素质教育不能停留在口头上，要有实际行动。我觉得职业教育本身就是素质教育。一个民族、一个国家、一个地区，真正的希望在教育，这是战略上的考虑，也是现实需要。落后地区的发展，不能总靠发放补贴搞些基本建设，关键是加强人力资源的开发，使人接受更好的教育。人的素质高，这本身就是经济发展的最基本的条件。搞好素质教育，是提供现代化建设所需要的政治、行政、人文、科技方面的人才的需要。因此，落实‘科教兴省’战略，一定要和实际相结合。”
王云坤最后谈到，职业教育资源重组是个方向，就全省来说潜力很大。省委、省政府一定要在劳动、财政方面给予支持。他表示，在这个问题上，今后有什么困难，我本人全力支持。
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