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《别说你懂思维导图》目录
2015-08-03  中国教育网  

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MIND MAPPING THIS WAY

别说你懂思维导图

Contents

目录

    推荐序1 差不多先生需要思维拐杖
    推荐序2 图导思维,正本清源
    作者序 思维导图:思维成长的忠实助手

  第一篇 理论

    第一章 初来乍到 — 如何读图
    描述思维导图的几个术语
    思维导图的读图顺序
    思维导图的“潜规则”
    本章要点

    第二章 追根溯源 — 思维导图发明的故事
    传奇的博赞
    线性笔记的不足
    思维导图的诞生
    思维导图的优势
    本章要点
    本章参考文献

    第三章 一探虚实 — 东尼·博赞的记忆术
    记忆的类型与过程
    博赞记忆术及其核心思想 — 联想与想象
    博赞记忆术的优势 — 丰富的提取线索
    博赞记忆术的不足 — 无意义的低质量编码及其可能带来的混乱和干扰
    我的经验与反思 — 真实丰富的提取线索
    本章要点
    本章参考文献

    第四章 何以有效 — 思维导图的理论解释
    意义学习理论与思维导图
    认知负荷理论与思维导图
    双重编码理论与思维导图
    卡皮克记忆理论与思维导图
    本章要点
    本章参考文献

    第五章 刨根问底 — 何谓非线性
    故事 1:作文恐惧症背后的故事
    故事 2:非线性编辑 — 视频编辑的技术革新
    从线性思考到非线性思考
    本章要点

    第六章 目标手段 — 思维导图的新定义
    博赞式思维导图及其不足
    思维导图的核心关键词
    思维导图的新定义
    思维导图如何提升思维质量的概念图
    本章要点
    本章参考文献

  第二篇 操作

    第七章 形式为先 — 思维导图的绘制规则
    博赞式思维导图的绘制规则
    纸张使用规则
    关键词使用规则
    图像、图标使用规则
    线条使用规则
    颜色使用规则
    逻辑顺序规则
    使用计算机绘制思维导图
    本章要点

    第八章 思维为本 — 从“有物”到“有序”
    言之有物 — 用思维导图激发思维
    言之有序 — 用思维导图整理思维
    思维激发与思维整理的融合
    本章要点

    第九章 走火入魔 — 思维导图的几大禁忌
    禁忌 1:照搬目录
    禁忌 2:内容过多
    禁忌 3:连线错综复杂
    禁忌 4:层次混乱
    禁忌 5:缺乏内在逻辑
    本章要点

  第三篇 应用

    第十章 认识自我 — 用思维导图实现自我对话
    为什么分析自我?
    应用思维导图剖析自我
    应用思维导图缓解焦虑
    应用思维导图应对竞争
    应用思维导图进行总结反思
    本章要点
    本章参考文献

    第十一章 谋定后动 — 思维导图辅助个人时间管理
    四大时间管理方法
    个人时间管理步骤
    时间管理的“火车晚点效应”
    本章要点
    本章参考文献

    第十二章 纲举目张 — 思维导图促进学习
    从机械学习迈向意义学习
    听 — 用思维导图记笔记

    说 — 用思维导图辅助演讲(发言)
    读 — 思维导图促进高效阅读
    写 — 思维导图辅助写作
    复习 — 思维导图总结复习
    本章要点
    本章参考文献

 

    第十三章 坦诚相见 — 思维导图辅助教学
    思维导图教学应用总览
    思维导图课前应用
    思维导图课中应用
    其他应用
    本章要点
    本章参考文献

    第十四章 事半功倍 — 思维导图辅助管理
    应用思维导图辅助团队管理
    应用思维导图做团队工作计划
    应用思维导图整理工作流程
    应用思维导图提高会议效率
    应用思维导图策划会议
    应用思维导图支持讨论
    应用思维导图做会议记录
    应用思维导图辅助文案撰写
    应用思维导图进行项目管理
    本章要点

    第十五章 团队超越 — 思维导图助力学习型组织
    从个体学习到学习型组织
    学习型组织的关键
    应用思维导图描绘共同愿景
    应用思维导图促进团队学习
    应用思维导图改变心智模式
    应用思维导图促进自我超越
    应用思维导图促进系统思考
    本章要点
    本章参考文献

  第四篇 观点

    第十六章 以道御术 — 思维导图的手段选择
    争议一:思维导图并不适合笔记?
    争议二:手绘还是软件?
    争议三:用关键词还是用短语和句子?
    争议四:用图还是用文字?
    争议五:过程还是结果?
    争议六:一步到位还是迭代修改?
    本章要点
    本章参考文献

    第十七章 形象抽象 — 思维导图可视化了什么
    形象思维与抽象思维
    心理学视角:属性表象与关系表象
    计算机视角:对象、属性与关系
    思维导图的价值点:抽象思考与直观
    表达于一体
    思维导图是一种功能有限的关系可视化工具
    本章要点
    本章参考文献

    第十八章 是非曲直 — 思维导图如何评价
    思维导图评价的两种含义
    思维导图作为评价对象
    思维导图作为评价工具
    两种评价方式的比较
    评价的实施
    不同的应用阶段,不同的评价重点
    本章要点
    本章参考文献

    第十九章 孪生兄弟 — 思维导图与概念图辨析
    当前对概念图和思维导图认知的几种观点
    两者严重混淆的原因
    认识概念图
    概念图与思维导图的相同点
    概念图与思维导图的不同点
    概念图和思维导图的相互借鉴
    本章要点
    本章参考文献

    第二十章 并驾齐驱 — 其他可视化工具
    知识地图
    认知地图
    思维地图
    各类可视化工具的整合
    本章要点
    本章参考文献

    第二十一章 以讹传讹 — 思维导图与“神经神话”
    “右脑开发”的由来:“左右脑分工”理论
    破解“认知神话”:对“右脑开发”的重新审视
    “右脑人”神话
    大脑关键期理论
    莫扎特效应
    大脑 10% 论断
    睡觉也可以学习
    失去了“右脑开发”的幌子,思维导图
    还有用么?
    本章要点
    本章参考文献

    第二十二章 合理期待 — 思维导图的应用效果
    有“用”才“有用”
    思维导图的“能”与“不能”
    从思维导图高手向思维高手迈进
    思维导图应用效果的几条结论
    本章要点
    本章参考文献

    第二十三章 未竟之路 — 从思维导图到思维
    训练
    什么是思维训练 — 思维训练的本质
    思维训练训练什么? — 思维训练的 3 大导向
    如何训练思维? — 思维训练的 3 大阶段
    思维训练的课堂形态 — 思维教学
    本章要点
    本章参考文献

    附录 思维导图软件简易操作指南

    后记 继续走在思维导图探索的路上

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  延伸阅读
· 别说你懂思维导图:第六章要点
· 别说你懂思维导图:思维导图如何提升思维质量
· 别说你懂思维导图:思维导图的新定义
· 别说你懂思维导图:第五章要点
· 别说你懂思维导图:博赞式思维导图及其不足
· 别说你懂思维导图:思维导图的核心关键词
· 别说你懂思维导图:从线性思考到非线性思考
· 别说你懂思维导图:视频编辑的技术革新
· 别说你懂思维导图:作文恐惧症背后的故事
· 别说你懂思维导图:第四章要点
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